jueves, 3 de noviembre de 2011

Práctica 2: Acción de la Amilasa sobre el Almidón

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR




PRACTICA 2
“ACCIÓN DE LA AMILASA SOBRE EL ALMIDÓN”



EQUIPO 3:
SERRATO MAGAÑA KARLA DENNISE
RUIZ TEMPLOS MARIANA
TERÁN HERNÁNDEZ PABLO ENRIQUE


PROFESORA: MARIA EUGENIA TOVAR

GRUPO:
528







Hipótesis:

El almidón es un polímero,formado por enlaces de amilasa y amilopectina.
En la practica se podrá identificar la presencia del almidón con ayuda del reactivo lugol que nos dará una solución en color morado.

La enzima de la amilasa va a hidrolizar al almidón rompiendo sus enlaces. Obteniendo glucosa.
Para poder identificar y comprobar que en verdad se rompieron tos enlaces usaremos el reactivo de benedict, el cual formara un precipitado color rojo ladrillo que permitirá identificar los azucares simples como la glucosa.

Preguntas generadoras :
¿Cómo actúa la amilasa sobre el almidón?

La amilasa en una ezima que va a actuar sobre el polisacarido almidón hidrolizando sus enlaces, hasta degradarlos en glucosa.

¿Como está formado el almidón químicamente?

esta formado por moleculas de amilasa y amilopectina unidos mediante enlaces O-glucosidicos

¿Que es la amilasa desde el punto de vista químico?

es la encargada de degradar y comenzar la digestión química de los alimentos.

¿Cuál es el papel que desempeña el almidón en los animales?

tiene una gran importancia en los animales ya que actúa como sustancia de reserva energética.

¿Por que es necesario para los animales que la amilasa actúe sobre el almidón?

por que al igual que en los seres humanos, actúa como lubricante y facilita la degradación del alimento.









Introducción:

Las enzimas son catalizadores proteicos que aceleran la velocidad de
las reacciones metabólicas que ocurren tanto a nivel celular como
fuera de ellas, sin sufrir ellas cambios en su estructura. Para el
proceso de digestión , las biomoléculas ingeridas en la dieta deben
ser degradadas a sus componentes más sencillos para ser absorbidas a
nivel del tubo digestivo y así llegar al lugar correspondiente a nivel
celular donde participarán en diversos procesos metabólicos
indispensables para el mantenimiento de una adecuada homeostasis.La
digestión de los carbohidratos comienza en la boca, donde los
alimentos se mezclan con la Amilasa salival que degrada los enlaces
del almidón liberándose Maltosa, Glucosa y dextrinas de almidón que
poseen todos los enlaces.La acción de las enzimas, por sus
características físico-químicas, pueden afectarse por la condiciones
presentes en el lugar de acción de éstas. Entre los principales
factores que pueden modificar la acción enzimática tenemos:
a. La temperatura:
Todas las enzimas muestran cierta termolabilidad, aunque para muchas
de ellas el aumento de la temperatura, hasta cierto límite, acelera la
velocidad de la reacción. Sin embargo, por que la mayoría de éstas son
estructuras proteicas , pueden ser desnaturalizadas a medida que se
aumenta la temperatura y así perder su actividad biológica. La
temperatura a la cual se observa la máxima actividad enzimática se
denomina Temperatura Óptima.
b. El pH:
Por su característica proteica, muchas enzimas por el pH de donde se
encuentran pueden cambiar desde un estado ionizado ( Con carga ) a uno
no ionizado ( sin carga), afectando así la actividad biológica de las
mismas.
Cada enzima posee un pH característico donde puede realizar su función
( pH óptimo), cualquier variación del mismo puede afectar la acción
enzimática y así afectar la velocidad de las reacciones químicas.
c. Inductores e inhibidores:

Existen sustancias químicas que pueden afectar la interacción del
sustrato y la enzima, ya sea aumentando la actividad enzimática
( Inductores ) o disminuyéndola ( Inhibidores).
Los inhibidores tienen gran utilidad en bioquímica, ya que ayudan a
determinar la especificidad de la enzima por el sustrato, la
naturaleza de los
grupos funcionales en el mantenimiento de la estructura activa de la
enzima. Estos compuestos no son alterados químicamente por la enzima.
De acuerdo al tipo de inhibición que ejerzan éstas sustancias, se han
clasificado en :
• Inhibidores Reversibles.
• Inhibidores Irreversibles
Objetivos:
  • Identificar la acción de la amilasa de la saliva sobre el almidón
  • identificar los productos de la acción de la amilasa sobre el almidón
  • Caracterizar la digestión enzimática realizada por la secreción de las glándulas salivales


Material:

Papel filtro
Embudo
5 tubos de ensayo
2 goteros
2 cápsulas de porcelana

Material biológico:

Muestra de saliva

Sustancias:

Agua destilada
Almidón
Reactivo de Benedict
Reactivo de lugol para almidón

Equipo:

Balanza granataria electrónica
Parrilla con agitador magnético




Procedimiento:

A. Obtención de la enzima amilasa

Despues de enjuagar la boca, mastica un trozo de papel filtro para estimular la salivación. Los líquidos segregados se van pasando a un embudo que tenga un papel filtro, el filtrado se coloca en un tubo de ensayo hasta obtener 1 ml.
La saliva así obtenida se diluye empleando 1ml de saliva y 10 ml de agua destilada, así se obtiene la preparación de enzima base.
Se prepara una solución al 2% de almidón, para lo cual se pesan 2 g de almidón y se disuelven en 100 ml de agua destilada.
Se colocan 2 ml de agua destilada en un tubo de ensayo se le agregan 2 ml de la solución de almidón al 2% y 2 ml de la solución base de la enzima.
En otro tubo se colocan 2 ml de agua destilada y se le agregan 2 ml de la solución del almidón al 2%.
Los tubos se colocan en baño maria a 37° C, durante 15 minutos dejando que la amilasa vaya hidrolizando al almidón.
Una vez transcurridos los 15 minutos se sacarán los tubos del baño maria y se harán las pruebas del lugol y el benedict.

B. Reacciones del lugol para almidón y benedict

La prueba del yodo o el lugol permite identificar la presencia de almidón, con este reactivo se obtiene un color azul-violeta caracteristico.
Toma 1 ml de la disolución de cada uno de los tubos y añade unas gotas de lugol a cada una de ellas. Si no existe la hidrólisis del almidón la prueba será positiva.

La prueba de Benedict permite identificar a los azucares reductores.
Toma 1 ml de cada una de las disoluciones de los tubos y agrégales 1 ml del reactivo de Benedict, enseguida coloca ambos tubos en baño Maria, si existe hidrólisis del almidón se formará un precipitado rojo ladrillo que indica la presencia de azucares como la glucosa y la maltosa.

Resultados:


Contenido del tuboReacción del lugolReacción del Benedict
Amilasa+almidón+aguanegativapositiva
Almidón+aguapositivanegativa


Solo en el tubo que contiene la enzima base (amilasa), agua destilada y solución del almidón, y con la acción de la sustancia de Benedict, ocurrirá una reacción que nos indica que en esta hay presencia de azucares.

En cambio en el tubo que contiene solo agua destilada y solucion del almidón, y con ayuda del lugol.. todo la mezcla tomo un color azul, que nos indica que en esta hay presencia de almidón






Análisis de resultados:

enzimaes una proteína que permiten que se lleven a cabo todas las reacciones químicas acelerando dichas reacciones.
digestión químicaSe lleva a cabo por las enzimas y estas hacen que las moléculas se transformen de complejas a simples.
digestión mecánica Es la trituración del alimento por medio de la masticación con ayuda de los dientes.
degradaciónEs la transformación de moléculas complejas a simples, con ayuda de enzimas que romperán los enlaces.
salivaEs una sustancia liquida que humedece los alimentos para así facilitar la masticación
azúcares simplesestán formados por un monosacarido, son de rápida absorción y digestión.
azúcares complejosestán compuestos por muchas moléculas de glucosa y tienen una digestión más lenta
polímerosson moléculas complejas o macro moléculas  como las grasas, proteínas, ácidos nucleicos entre otros.
monómerosson moléculas sencillas como el glicerol y ácidos grasos, aminoácidos, bases nitogenadas entre otros.







Replanteamiento de la hipótesis:

La amilasa es una enzima (producida por las glándulas salivales) que rompe los enlaces entre los azúcares que constituyen al almidón y finalmente después de su acción deja glucosa. El almidón se hidroliza por medio de la amilasa que se encuentra formando parte de la saliva y el jugo pancreático. Para poder identificar la presencia de almidón, la disolución tendrá que tornarse azúl intenso.


Conceptos clave:

Enzima, digestión, digestión química, digestión mecánica, degradación, secreciones de glándulas del aparato digestivo, reacciones químicas en el interior del cuerpo, azucares simples, azucares complejos, polímeros y monómeros.



Relaciones:

Este tema es importante porque permite observar en el laboratorio la acción de las secreciones de las glándulas salivales, las que llevan a cabo una digestión química de los polisacaridos, apoya a los estudiantes en la construcción del concepto de digestión química y permite comprender la función de algunas glándulas asociadas al aparato digestivo.

Discusión:

  • En esta practica logramos identificar como una enzima actúa sobre el almidón, y nos ayuda a entender mejor como es que otras enzimas actuan en todo el aparato digestivo.
  • La enzima de la amilasa va a hidrolizar al almidón rompiendo sus enlaces y en esta practica comprobamos que estos enlaces se rompieron y formaron glucosa.
  • Pudimos identificar cómo es que la amilasa actuó sobre el almidón, también la presencia de éste y la de sus productos: la glucosa y maltosa.











Conclusión:

La amilasa es la enzima secretada por las glándulas salivales y la amilasa pancreática  (parótidas, submaxilares y sublinguales) encargada de romper los enlaces del almidón, formando glucosa y maltosa.
La ð-amilasa hidroliza al almidón en ð-maltosa; la enzima actúa primero solo sobre los extremos no reductores
La función de la amilasa consiste en degradar el almidón para  formar azúcares simples.
las enzimas  catalizadoras en ese caso la amilasa actúa sobre el polisacárido el  almidón, hidrolizando el enlace O-glicosídico, por lo que el almidón  se termina por transformar en unidades de glucosa.


Referencias:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2581978

http://mazinger.sisib.uchile.cl/repositorio/lb/ciencias_quimicas_y_farmaceuticas/schmidth02/parte07/01.html

http://html.rincondelvago.com/la-digestion.html

Programa de Biología III
PAPIME, UNAM
Paginas: 15- 16, 24

Práctica 1: Patrones del aparato digestivo en los animales

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR



PRACTICA 1

“PATRONES DEL APARATO DIGESTIVO EN LOS ANIMALES”


EQUIPO 3:
SERRATO MAGAÑA KARLA DENNISE
RUIZ TEMPLOS MARIANA
TERÁN HERNÁNDEZ PABLO ENRIQUE



PROFESORA:MARIA EUGENIA TOVAR

GRUPO:
528





Hipótesis:
¿Presentan algunas similitudes los aparatos digestivos de la hidra, planaria y lombriz de tierra?
En la práctica vamos a encontrar una similitud entre los aparatos digestivos de la hidra y la planaria, ya que el tubo digestivo de estos animales es en forma de saco; por lo que las enzimas solo actuaran en un proceso de digestión y absorción.
Y en el caso de la lombriz de tierra habrá una diferencia a comparación de los otros dos, ya que el tubo digestivo de la lombriz es completo; en el cual también actuaran enzimas para degradar el alimento y que faciliten el proceso de digestión y absorción pasando por los intestinos, para que finalmente los desechos sean liberados por el recto.

Preguntas generadoras:
¿Presentan algunas similitudes los aparatos digestivos de la hidra, planaria y lombriz de tierra?

Solo se presentan similitudes  en los aparatos digestivos de la hidra y planaria ya que estos dos tienen un tubo digestivo en forma de saco.En el caso de la lombriz no tiene dientes, su efectividad está en su aparato digestivo para lo cual tiene un aparato bucal succionador, faringe, buche, molleja y el resto es intestino.


¿A qué se deben las diferencias en la complejidad del aparato digestivo de la hidra, planaria y lombriz de tierra?

En los tubos digestivos, porque la hidra y planaria tienen un tubo digestivo en forma de saco el cual solo tiene una abertura y en este solo se lleva a cabo el proceso de digestión y absorción. En cambio la lombriz de tierra tiene un tubo digestivo completo que tiene dos aberturas el cual ingiere, digiere y absorbe, y produce desechos.

¿La estructura y funcionamiento de estos aparatos digestivos tienen algunas semejanzas con los del hombre?

Es mas similar el aparato digestivo de la lombriz de tierra al del hombre solo en poseer un tubo digestivo completo aunque la ingestión, la digestión y la absorción se llevan a cabo en éste, lo cual difiere del aparato digestivo humano.




¿A que se deben?

A que el hombre también tiene un tubo digestivo completo y realiza los mismos procesos : igiere, digiere y absorbe, absorbe el agua y produce los desechos.



Introducción:


Los sistemas digestivos de los diferentes animales varían en función de los tipos de alimento, del modo de vida y de otros múltiples factores. Sin embargo, los aparatos digestivos de los animales tienen en común la finalidad de percibir el alimento desde el ambiente externo y ponerlo en contacto con las superficies membranosas internas, en las que tienen lugar la digestión y la absorción.
Conforme aumenta la escala evolutiva animal, se incrementa la complejidad de la organización estructural del cuerpo y, en consecuencia, la de los órganos  que lo integran. Los organismos heterótrofos dependen de fuentes externas de materias primas y energía para crecimiento, mantención y funcionamiento.El alimento se emplea para: nuevos tejidos reparación y obtención de energía.Los alimentos están compuestos por moléculas orgánicas, procedentes, a su vez, de otros seres vivos.Atendiendo al tamaño, pueden utilizarse como alimentos:  microorganismos, sustancias en disolución, fragmentos de organismos u organismos enteros de gran tamaño.

Objetivo:
  • Conocer 3 aparatos digestivos de animales con distinto grado de complejidad.
  • identificar los patrones que se presentan en estos 3 aparatos digestivos.
  • Reconocer las porciones especializadas de los aparatos digestivos


Material:
3 cajas de petri
Estuche de disección
1 Gotero
Alfileres

Material Biológico:
Hidras
Daphnia o pulgas de agua
Lombrices de tierra
Pedazo de Hígado crudo de pollo o res

Sustancias:
Microscopio de disección
Parrilla con agitador magnético


Procedimiento:
Antes de iniciar la actividad se debe realizar lo siguiente:
A la lombriz de tierra se le purga para limpiar el tubo digestivo, colocandola 32 horas antes de realizar la actividad en un frasco con pañuelos desechables húmedos, cortados en pequeños trozos. Se calienta la parafina y se pasa a una caja de Petri, dejándola enfriar, en ella se realizará la disección de la lombriz de tierra.

Guía de observación de la alimentación de la Hidra:
Coloca el agua con las hidras en una caja de petri, obsérvalas a través del microscopio de disección, identifica las aberturas del cuerpo hacia el exterior.

¿Cuántas aberturas existen?

Existe una sola abertura.

¿Cuál es su posición?

Está en el centro en la parte frontal de la hidra.

Posteriormente coloca las pulgas de agua que son el alimento de las hidras, y observa que es lo que sucede.

¿Por dónde entra el alimento a la hidra?

Por un orificio que podemos notar en la parte de arriba, por donde se encuentran los tentáculos de la hidra.

¿Por dónde salen los desechos de la alimentación?

Por el mismo orificio (la hidra tiene un tubo digestivo en forma de saco, el cual solo tiene una abertura, lo que nos indica que por donde entra el alimento, también sale)


Guía de observación de la alimentación en la planaria.
Coloca las planarias que colectaste en una caja de petri, obsérvalas a través del microscopio estereoscópico. Localiza un orificio en la región ventral del cuerpo

¿Qué forma tiene?

Un ovalo con unas pequeñas formas en zig zag



¿Cuál es su función?

Llevar a cabo el proceso de digestión

Agrega pequeñas porciones de hígado y observa...

¿Cómo ingiere la hídra el hígado?

Lo ingiere por el orificio de la región ventral el cual actúa como si fuera una boca



¿Por dónde salen los desechos de la alimentación?

Salen por el mismo orificio, ( recordemos que en la planaria su tubo digestivo es en forma de saco, por lo que solo tiene una sola abertura.)

¿Cómo se lleva a cabo el proceso digestivo en la planaria?

Primero se lleva a cabo la digestión mecánica, el alimento entra por el orificio de la región ventral, se va a triturar y licuar el alimento con ayuda de las enzimas que llevaran al alimento hacia la faringe que poco a poco introducirá el alimento al intestino mas o menos ramificado que se extenderá por todo el cuerpo, para que finalmente los desechos sean liberados por el mismo orificio de la región ventral.




Guía de observación de la alimentación en la lombriz de tierra
Coloca una lombriz de tierra que haya sido purgada, sobre la caja de Petri que contiene la parafina. Observa al ejemplar y trata de identificar la boca en el extremo anterior y ano en el extremo posterior en posición ventral. Añade un poco de agua hasta que se cubra completamente el organismo. Coloca la lombriz con el lado más obscuro del cuerpo hacia arriba, esta es la región dorsal y agrégale un gotero lleno con acetona.
Inserta un alfiler en extremo anterior y otro en el extremo posterior e inicia la disección haciendo una incisión en la región anterior media dorsal continuándola hasta el extremo posterior. Con los alfileres (inclinados hacia la parte exterior del cuerpo de la lombriz) sostén la pared del cuerpo a la base de parafina de la caja. Identifica las partes del tubo digestivo.

¿Cuántos ensanchamientos observaste en el tubo digestivo?

Dos.

¿Cuál es la función de la faringe?

Introducir el alimento

¿Qué función realizan la molleja y el buche?

molleja: tritura el alimento
buche: lo almacena

¿Cuál es la función de las glándulas salivales?

Lubricar el alimento.

¿En dónde se lleva a cabo la absorción de las substancias nutritivas?

En la ultima porción del intestino a través de las células epiteliales.

¿Cuál es la función del recto?

Almacenar y compactar los desechos de su alimentación, para después ser expulsados.



¿Por dónde salen los desechos de la alimentación?

Por el ano.



Resultados:








Replanteamiento de la hipótesis:

Existe una similitud entre el aparato digestivo de la planaria y la hidra ya que tienen su tubo digestivo en forma de saco, el cual solo va a digerir y absorber.
Mientras que en el aparato digestivo de la lombriz de tierra habrá una notable diferencia con relación a los otros dos, ya que su tubo digestivo es completo, este se asemeja mas al del ser humano. En el cual se ingiere, digiere, absorbe y se realiza la producción de desechos.











Análisis de resultados:

En la disección de la lombriz observamos que tiene un tubo digestivo completo y logramos localizar cada parte del aparato digestivo de este.
Al observar a la planaria en el microscopio identificamos el recorrido que hace el alimento en el proceso de digestión por donde entra y por donde sale el alimento

región anterioren esta se ingiere el alimento
región mediaen esta se digiere y se absorbe el alimento
región posteriorse realiza la absorción de agua y produce los desechos
aparato digestivo de la planariase caracteriza por tener un tubo digestivo en forma de saco con una sola abertura que tendrá la función de boca- ano
aparato digestivo de la lombriz de tierra se caracteriza por tener un tubo digestivo completo con dos aberturas, el el se encuentra la boca, cavidad bucal, faringe, esófago, estómago, intestinos y recto.



Conceptos clave.

Hidra
Planaria
lombriz de tierra
boca
ano
faringe
glándulas salivales
cavidad gástrica
buche
molleja




Relaciones:

Este tema es trascendente debido a que a través de la comprensión de las actividades de laboratorio se pueden establecer generalizaciones, patrones, que son comunes a todos los animales heterótrofos, lo anterior familiariza a los estudiantes con un concepto fundamental en la biología.

Discusión:

  • Encontramos las diferencias que hay entre un tubo digestivo completo y uno en forma de saco. Y la similitud que el tubo digestivo completo tiene con el del ser humano.
  •  Al comparar éstos tres tipos de aparatos digestivos observamos que hay diferencias como por ejemplo la estructura y función: el tubo digestivo completo y el que está en forma de saco.
  • Los patrones que éstos animales presentan es su tubo digestivo que están relacionados con sus hábitos alimenticios y con el hecho de que todos son heterótrofos. Los límites que presentan están influidos por las capacidades fisiológicas y bioquímicas, determinadas por la información genética de los organismos.  


Conclusión:

Existen muchas diferencias entre el tubo digestivo completo y en forma de saco, estos se deben a los hábitos alimenticios de todos los organismos heterótrofos.
Por medio de estos dos tubos digestivos, se lleva acabo el proceso de digestión.

La gran diversidad de animales multicelulares es posible distinguir entre ellos ciertas regularidades en cuanto a su estructura y el procesamiento del alimento, a lo que se conoce como patrones. En ésta práctica observamos  que estos animales presentan un patrón: su tubo digestivo que está relacionado con sus hábios alimenticios de cada un oy con el hecho de que éstos tres animales son heterótrofos.
Referencias:

http://www.monografias.com/trabajos24/aparato-digestivo/aparato-diges

Programa de Biología III PAPIME, UNAM
Paginas 13-15, 21- 23.

Silueta de Bar